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黃昆輝教授(中)教育基金會今天舉辦當前教育政策研討會,針對高等教育、技職教育、12年國教及幼兒教育政策,邀上百名專家學者共同檢討反思激辯,(記者林曉雲攝)

2016-12-1

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〔記者林曉雲/台北報導〕黃昆輝教育基金會今天舉辦當前教育政策研討會,針對高等教育、技職教育、12年國教高級中等學校免試入學及幼兒教育政策,邀上百名專家學者共同檢討反思激辯,高教主持人、靜宜大學教授黃政傑表示,我國大學擠爭大學排名是否必要?是否真的重要?與會者認為不必要,卻難以避免,主張讓少數學校去爭大學排名就好,其他大學可以各自發揮特色,不要被世界排名綁住,如此台灣的大學其實很有競爭力,否則為拚比排名,出現如論文共同掛名多達200人等奇特現象。黃政傑表示,施作世界排名的機構是商業機構,台灣為何要被牽著鼻子走?台灣應該搶回主體性,國內大學為爭取大學排名,用了很多不好且不當的手法,包括靠關係、請人吃飯、論文引用互相抬轎、甚至也有論文掛名多到200人的奇特現象,他們認為要爭取世界大學排名,應該大學自己出錢,國內排名也不應再做,教育部也不要再搞競爭型計畫,否則教授只拚計畫和論文,沒時間教學,教育部應該給足國立大學基本需求,也應把補助私立大學的經費轉成補助私大學生,每個人都是父母的心肝寶貝,把小孩送學校卻被分等級,教育部把大學分等級,也是把學生分等級。技職教育主持人、中台科大校長李隆盛表示,學校在育才時應注意產業「質與量」的需要,也要注意培育人才之後,所產生的經濟效益,例如餐旅學生占比10分之1,經濟力卻低於社會平均,藝術人才亦多,所創造的經濟效益比例也不相符,要解決技職人才培育問題,經濟部、國發會、產業界都應和教育部一起努力,勞動部也要改善勞動條件,否則有些產業喊出缺乏人才,就業環境卻未改善,如同破洞的水桶,學校一直灌水(人才)也無用,人才缺乏狀況難以改善。十二年國教主持人、法鼓文理學院教授陳伯璋表示,包括免試等很多名詞應要重新定義,教育部應漸進多元且因地制宜推動,否則強推全面免試將變成災難,未來要培育的應是多元人才,而非單一人才。幼教主持人、前台師大教授郭生玉表示,幼教只看到教長潘文忠宣布4年要花62億元,增設1千班,但只有這樣是不足夠的,他們認為,新政府應正視國教向下延伸,把幼兒園大班視為準國教,並提出具體的時間表。

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